还记得“遵守规则”是逃逃上学前班的第一课,也是他“社会课”的第一个考核项目(回复“56”可查看“美国公立小学学前班考核项目”):“Understands the purpose and need for rules”(理解规则的目的和必要性)。逃逃上学前班的第一周,教的都是学校里需要遵守的规矩,比如在什么地点和场合,应该用多大的音量说话;比如在食堂吃饭时需要帮助(开瓶子、要纸巾)打什么手势,要求上洗手间又打什么手势等等。
逃逃听说小姨要来家里玩,他就开始“张罗”了:提前把自己的房间收拾布置了一番,还做了个写着“welcome to my bedroom”的手工小卡片,卡片底下藏着一小包巧克力,放在架子上显眼的地方,神秘地说是要给小姨一个surprise。话说这种“surprise文化”在美国真心很盛行,各路神仙如圣诞老人、牙仙子、复活节兔子 (回复36 可查看 “复活节,和兔子一起忽悠孩子”) 逢年过节派送惊喜就不说了。就算是平常,大家也会制造各种各样的surprise,逛超市时逃逃要求给爸爸买个大西瓜作为晚餐后的surprise,甚至是学校也会经常传来各种要求家长[微博]“保密”的事情,例如给孩子们的神秘礼物、给老师庆祝生日、就连老师给孩子发个奖都会事先串通一下家长要求保密,目的就是为了能给孩子一个大大的surprise:
Yolanda,
Yang will be receiving the 9 weeks award for my class at Celebrate Tadlock at 8:00a.m. Parents are welcome to attend Celebrate Tadlock to see their children receive this award. Yang doesn’t know that I am going to present it to him so please help me keep it a surprise. Thanks!
会不会中文,懂不懂诗词,这不过是表象,而更深层次的,是他的确少了些国内传统文化的积累。举个最明显的例子,“It’s not fair(这不公平)”是他经常挂在嘴边的一句话,无论是和大人还是小孩相处,他不太会想到谦让,而倾向于看重规则上简单的公平合理。作为一个血统纯正的中国人,少了些儒家文化的熏陶,总觉得有点缺失。