5月4日,美国共和党主席通过推特宣布:“川普是共和党‘假定(presumptive)’的候选人”,大选的形势已然明朗。对阵同样基本锁定的民主党候选人的希拉里,川普的大喇叭能否继续高奏凯歌还是个未知数。我们所关心的是,在其“复兴美国”(Make America Great Again)的宏伟蓝图下,美国教育是否可能将发生“天翻地覆”的变化?
回到严肃的教育问题上,早在2000年出版的《我们值得拥有的美国》(The America We Deserve)中,川普就对这一议题发表了一系列零零散散、具体程度不一的见解。例如,他质疑教师工会对美国公立学校系统的影响,并支持多样化的择校(school choice)方案,他称其为“美国式竞争”(competition - the American way)。他认为公立学校系统是从一个“零竞争”环境中发展起来的,教师工会通过向民主党捐款换取其支持,对抗择校;去年11月他进一步说,让学校抢夺生源,优胜劣汰,倒逼其改善自身。
自从去年参与总统角逐,川普的教育主张便在一个点上扎下了根:废除“共同核心课程标准”(Common Core State Standards)。此“标准”乃是一群州政府和学校负责人代表于2009年所发起的一项动议的成果,具体内容是对K-12系统下每个年级学生应达到的英语和数学知识技能水平做出规定,通过配套测试进行检验,以促进全国基础教育标准的一致性,并帮助高中毕业生为进入大学深造或参加工作做好准备。社会各界对标准的实施褒贬不一,但迄今为止,美国50个州中有42个(以及哥伦比亚特区)加入了这项动议。